教学动态

教学常规检查

日期:2017-03-19 17:00:57  作者:管理员  浏览次数:811

 2016年下学期第一次校级教学调研小结

为了促进教学,了解教师教学的基本情况,根据学校工作安排,第二周第三周对我校新生年级教师的教学工作进行了校级教学调研,现将调研情况做一简要小结。

一、     听课情况

全体行政分成四个小组进行听评课,分为文科组,组长雷志明书记,副组长舒利民;理科组,组长彭勇,副组长陈许生;英语组,组长章捷,副组长李永红;其他学科组,组长左晓波,副组长许丹。其他行政成员分为各组组员。全体行政人员在两周之内听课达到55节,涉及新生年级全体上课老师。

二、     检查基本情况小结

1、              听课:绝大多数上课老师能够很好地根据教改要求完成教学任务。通过听评课,发现老师们都能在教学中充分利用我校先进的教学设备(电子黑板),进行多媒体教学,而且效果良好;能够认真备课,认真上好每一堂课。

2、              作业批改检查:发现老师们作业批改认真,能够很好地按照督导评估要求进行批改。

3、          教案检查:年轻教师基本上都是手写教案(学校要求35岁以下教师都要手写教案),其他教师有手写的,也有电子版的教案。电子版教案检查中发现有二次备课的痕迹,有教学后记,基本上符合要求。

4、              评课:在组长的带领下,评课时听课人都能认真评课,肯定成绩和优点,指出上课教师教学过程中需要改进的地方,较好的促进了教学。

综上所述,教师们对待教学的态度是认真的,教学效果是好的,两个年级均召开了家长会,家长们反应良好。

三、     存在的问题

1、          教师们使用最新的电子黑板还不是很熟练,在一定程度上影响了教学效果,学校需要再次组织教师进行电子黑板使用的培训;

2、              部分教师对待教学检查存在态度问题,没有很认真地备课,电子教案没有二次备课的痕迹,有待教研组长和教务部门加强监管;

3、              部分学生课堂上欠认真,在听课过程中,发现部分学生上课精神不集中,游离于课堂之外,虽经上课教师点醒,效果不明显。

4、              部分行政听课有迟到的现象,这既不礼貌,也影响正常的课堂教学,提请学校领导提出要求。

长沙市第六中学教务处

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