推普工作

2018年长沙市第六中学 教师普通话水平抽测工作的具体措施和培训方案

日期:2018-09-20 15:44:03  作者:管理员  浏览次数:3081

 2018年长沙市第六中学

教师普通话水平抽测工作的具体措施和培训方案

一、长沙市第六中学教师普通话水平抽测工作的具体措施

(一)抽查目的

通过分类分年度开展全省中小学教师普通话水平抽查,探索建立学校语言文字工作监测机制,促进全省中小学校语言文字工作的深入开展,不断提升广大中小学教师的普通话水平和语言应用能力。

(二)抽查对象与时间安排

1、抽查对象 (抽查名单由上级部门提供)

我校45周岁以下(197311日以后出生)在职语文专任教师,抽查教师任教科目以所执教师资格证为准。

2、抽查时间:

1117日上午9:00开始

长沙教育学院

 

(三)测试要求:

1、请参测教师按准考证上标注的时间和地点提前半个小时到达。

2、凭身份证原件准考证参测,无身份证原件不能参测,并视同缺考。

3、参测教师名单确定后各单位一律不得更换不能代考

4、因各种原因不能参考的教师一律视为缺考,并由区县(市)教育局、市直学校出具相应证明。缺考人数将作为衡量组考工作的重要因素。

5、本次抽测不收取任何费用。

(四)具体措施:

1、提高语言文字规范化意识 

广大师生要认真学习国家语言文字法,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。2、建立领导机构,健全规章制度
     
为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。制定计划,健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。

3、加强校园文化硬件建设

① 设置警示性标牌和条幅 
       
警示性标牌和条幅随处可见。校门设置请讲普通话请写规范汉字等宣传警示性标牌。校园醒目位置书写固定性标语。教师办公室、教室醒目处张贴讲普通话,写规范字警示语。教学楼、办公楼等处设置精致美观的普通话与青春携手,文明语同时尚并存等具有感召力的标语。制作用普通话交流,沟通世界文明普通话是校园语言条幅,在校园醒目处悬挂。
② 加大宣传力度,发挥班级推普员作用 

广播站定期进行推广普通话专题节目的宣传,也做好普通话的示范工作。橱窗内张贴推普宣传图画资料。
③ 开展推普专项活动 
     
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:规范汉字,学生抽测比赛推普软笔书法比赛请讲普通话演讲比赛等。
4
、重视校园普通话软件建设
① 推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制,坚持推普与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师,要积极培训,争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
② 在学生中确立说好普通话走遍全天下的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。
③ 坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。

④ 德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
⑤ 规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师,要规范教案的格式,规范书写内容,规范板书,规范作业批语。

二、长沙市第六中学教师普通话水平抽测工作的培训方案

(一)培训时间:

2018922~1116

(二)培训方式:

1、集中培训:925   地点:多功能报告厅

2、网络培训:926~1115   微信平台发音训练

(三)培训要求

1、集中培训:

       由学校邀请普通话专家给老师讲解发音要领,老师们掌握基本的发音方法,做好笔记,不断纠正自己的发音错误。

       学校音乐老师将进一步教授老师们发音方法,解决老师发音方式不准确,发音困难等问题。

2、网络培训:

     创建长沙市第六中学普通话训练微信群,具体训练要求如下:

时间

内容

早晨

大声朗读26个字母

发音准确  声音洪亮   气息充沛

下午

大声朗读诗歌

发音准确  声音洪亮  气息充沛

有韵律感  把握节奏  注意停顿

控制轻重音    充满感情

晚上

绕口令

解决音近字的问题

多练习 敢于表达  不断纠正

 

(四)培训负责人

文件学习负责人:教科室  文科类教研组长,培训及测试联系人:李 珏

长沙市第六中学

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