校务公开

长沙市第六中学章程

日期:2018-03-10 11:04:26  作者:管理员  浏览次数:2800

  

    

长沙市第六中学,原名“湖南私立兑泽中学”,1905年创办。1925年,中华民国第一任民选总理熊希龄先生担任学校董事会董事长。学校几度更名迁址,历经湖南西路公学(湘西公学)、湖南第一公学、兑泽中学等校名,1952年湖南省人民政府接管后更名为长沙市第六中学。1957年7月,学校迁址五一大道235号;2005年7月,迁入现址车站北路兑泽街1号。2006年,省教育厅授予“湖南省示范性普通高级中学”。

一代一代的六中人,秉承先贤的精神和品格,发奋图强,努力开拓,换来了桃李芬芳,英才辈出。长沙市第六中学为长沙的建设与发展,为湖湘文化的继承与创新做出了重要贡献。

学校秉承“公、勇、诚、朴”的校训, 坚持“立德、明理、务实、笃行”的办学理念,遵循“质量立校、科研强校、特色亮校、文化兴校”的办学思想,以“明理、诚信、弘美、尚新”为校风,以“勤思、善问、博学、致用”为学风,以“敬业、奉献、求实、进取”为教风,着力打造教育理念先进、办学行为规范、教学设施齐全、校园环境幽雅、教学质量一流、学生全面发展、教师幸福指数不断提升、既有深厚文化底蕴又有鲜明时代特色的充满活力的现代化学校。

第一章    总则

第一条 为适应现代教育发展需要,保障学校依法办学,规范学校管理,全面提高办学品质,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条 学校名称为长沙市第六中学,简称为“长沙市六中”,英文表述为NO.6 Middle School Of Changsha。

第三条 学校住所为长沙市芙蓉区车站北路兑泽街1号,邮政编码为410001;官方网址为http://www.cs6zhong.com,注册域名为http://www.cs6zhong.com.cn。

第四条  学校是由长沙市人民政府举办,主管单位为长沙市教育局。学校是经登记批准的具有法人资格的非营利性事业单位,独立承担民事责任。校长为学校法定代表人。

第五条 学校举办者依法核准学校章程,任免学校负责人,依法监督学校国有资产和财务管理,以及监督学校执行法律法规和学校章程。同时,为学校提供办学资源,保障稳定的经费投入,尊重学校的独立法人地位和办学自主权,保障学校办学活动不受校外组织、机构和个人的非法干涉;依法治理学校周边环境,为学校营造良好的育人环境。

第六条 学校为全日制公办教育机构,初中三年制、高中三年制完全中学。学校初中部面向芙蓉区区域内对口小学招生,招生对象为小学六年级毕业生。高中部面向长沙市招生,招生对象为符合报名条件的初中毕业生,办学规模为长沙市教育局核定的班额和人数。

第七条 学校实行校长负责制,校长全面负责学校工作,教职工参与民主管理和监督。

第八条 学校坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,履行教育教学、文化传承创新和社会服务职责,服务国家和人民,提高全民族思想道德素质和科学文化素质。

第九条 学校坚持依法治校、科学管理、民主监督、社会参与、开放合作,尊重学术自由,保障教师治学。

第十条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开、党务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;学校接受政府以及教育主管部门的监督,同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

第十一条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订五年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。各职能部门在校长领导下根据学校发展规划及各部门的工作情况制订学期工作计划并负责计划的落实。

 

第二章    学校治理结构

第十二条 校长是学校的主要负责人,全面主持学校工作。副校长对校长负责,协助校长做好分管工作受校长委托负责学校教育、教学、后勤、行政等有关专项工作。

校长依法行使下列职权:

(一)组织起草学校章程,并负责组织实施;

(二)组织制定发展规划、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)主持校务会议讨论决定学校重大事项;

(四)组织制定学校规章制度;

(五)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(六)负责学校日常事务管理;

(七)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(八)负责教职工队伍建设,促进教职工专业发展;

(九)组织领导学校财务工作;

(十)负责学校安全工作;

(十一)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境;

(十二)法律法规和学校规章规定的其他职权。

第十三条 学校设立校务委员会。校务委员会是学校议事决策机构,是校长行使权力的基本组织形式。校务委员会由校长、党委书记、副校长、工会主席、办公室主任、教育处主任、教务处主任等组成,在校长主持下,讨论学校重要事项。根据会议需要,可召集相关人员列席,列席人员由会议召集人审定。校长在充分听取与会人员意见的基础上,对所讨论的问题作出决策。

第十四条 学校党委是学校的政治核心,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权,领导学校德育和思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观,维护各方合法权益,推动学校健康发展。

学校党委主要行使下列职权:

(一)宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规,坚持社会主义办学方向; 

(二)参与学校的重大改革与发展规划及措施、基本建设、经费管理以及涉及师生员工切身利益等重大问题的决策,支持校长在其职责范围内独立负责地开展工作,保证学校教育、教学任务的顺利完成;

(三)坚持党管干部的原则,负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用,协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作;

(四)协助校长做好教师队伍建设。参与讨论决定人才工作政策措施,协助做好人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作,对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

(五)领导学校的德育工作,坚持立德树人、德育为先,开展社会主义核心价值观教育,使德育工作融入学生日常学习生活,促进全员、全过程、全方位育人。

(六)加强学校党组织的自身建设,做好党员教育、管理、发展和监督工作,充分发挥党员的先锋模范作用;

(七)领导学校党的纪律检查工作,落实党的廉政建设责任制,加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。

(八)做好统一战线工作,对学校内民主党派的基层组织实行政治领导,支持他们按照各自的章程开展活动;

(九)领导学校工会、共青团、学生会、少先队和教代会,支持他们依照国家的法律和各自的章程独立自主地开展工作;

(十)召集并主持学校党委会。学校党委会是党委书记履行职责的主要组织形式,由党委委员组成。根据会议需要,可召集相关人员列席会议,列席人员由会议召集人审定。学校党委会贯彻落实民主集中制原则,重大事项实行集体讨论,民主决策。

(十一)法律法规和学校规章规定的其他职权。

第十五条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会(以下简称“教代会”)制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教代会的主要职权是:

(一)审议学校章程及其修正案;

(二)审议学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教代会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

学校应当建立健全沟通机制,全面听取教代会提出的意见和建议,并合理吸收采纳;不能吸收采纳的,应当做出说明。

教代会每学年至少召开一次。

第十六条 学校工会是教职工自愿参加的群众组织,是教代会的工作机构,在学校党委领导下,按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作,履行职责,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十七条 少先队和共青团工作是学校德育工作的重要组成部分。学校要充分发挥少先队和共青团组织协助学校开展思想政治教育工作的作用。

第十八条 学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与学校民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内体验民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

第十九条 民主党派是学校民主政治建设中重要的依靠力量。学校应充分发挥民主党派在学校民主监督、民主管理中的作用,保障民主党派成员积极参与学校的各项管理工作,完善学校管理体制,促进党风廉政建设,推进依法治校、民主办学,促进现代学校制度建设。

第二十条 学校建立学术委员会。学术委员会一般由学校不同学科的中学高级以上专业技术职务的人员组成,并有一定比例的青年教师,保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。学术委员会设主任委员1人,副主任委员若干人,下设秘书处。

学术委员会实行例会制,每学年至少召开两次全体委员会议。学术委员会决定重大事宜坚持民主集中制原则。在学术问题上,注意尊重少数人的意见。主任委员、副主任委员(受主任委员委托)可根据需要召开主任委员会议,商讨、决定学术委员会日常工作。主任委员会议成员由主任委员、副主任委员、秘书长组成。

学术委员会是学校的最高学术机构,对学校的教学教研、学科建设、学术队伍建设和职称评定等重大发展问题提供咨询、建议和论证。

第二十一条 学校按照工作需要设置相关职能部门,分别承担相应的教育教学管理职能。

第二十二条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集校务委员会,进行讨论,由校长作出决定并组织实施。

第三章    教育教学管理

第二十三条 学校教育教学管理工作由校长统一领导,主管副校长主抓。学校建立由校长、主管副校长及相关职能部门组成的教育教学管理网络。

第二十四条 教育处是学校德育工作职能部门,负责学校德育、班主任管理和团队工作。

第二十五条 教务处是学校教学工作职能部门,严格执行学校课程计划,负责基本教学环节的全程管理。

第二十六条 教科室是学校课改教研管理部门,负责组织学校教研教改、校本课程开发等。

第二十七条 督导室是学校的教学督导部门,负责对学校的教学与科研进行督促、检查和评估。

第二十八条 学校建立健全下年级行政干部、年级组、教研组、备课组组成的教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,主持本学科的课改工作,根据学校安排组织本学科教师参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成学校教学任务。

备课组长负责组织本备课组教师进行集体备课和教学研究活动,完成各项教学任务。

下年级的行政干部应下年级督查、指导本年级教育教学工作。

第二十九条 学校坚持立德树人,坚持教学育人、活动育人、文化育人相结合,培养行为规范、心理健康、发展全面、特长彰显的综合素质人才。

学校开展思想政治教育。通过升旗仪式、班(团、队)会、校内外教育活动等形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育,培养学生形成良好的思想道德品质,树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校开展德育环境教育。从校园环境、课堂环境、人际环境、活动环境入手,积极开展校园文化建设,包括班级文化建设、寝室文化建设等。

第三十条 学校实施学生志愿者工程。探索实施志愿者工程内涵建设,开设志愿者校本课程培训,建立志愿者活动卡,开展“阳光志愿者行动”。要求班班参与,人人经历。每位学生在校学习期间完成一定时数的志愿者服务实践活动。

第三十一条 学校突出学生自主教育特色。学校注重学生在班级管理体系中的主体地位,开发学生自我教育、自我管理的潜能,加强对学生和学生干部的培训,做到目的、计划、评价、激励并行,不断提高学生自主管理的水平。

第三十二条  学校通过开展学生社团活动,引导学生制定社团发展目标、现状分析、制定对策、组织实施、评价总结等,进行自我管理。

学校指导学生依靠社区、家长和其他社会资源,积极创设社会实践类、文化艺术类、体育文化类和综合类等学生社团,学生自主展示社团活动风采和学生个人成果,发展学生特长,培养学生综合素质。

第三十三条 学校贯彻落实国家课程标准、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,确保开齐课程,开足课时。

学校结合实际制定学校学年课程计划,落实课堂教学,形成学校学科特色教学模式。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术等教育,注重学生发展核心素养的培养,促进学生的全面发展,使之学有所长,学有所成。

第三十四条 学校严格执行有关教育教学常规管理制度,保障教育教学质量。围绕新课程和新课改,开展主题性的学科特色教学研究活动,聚焦课堂教学,优化课堂教学,改善学生学习方式,提高教学质量。

第三十五条 学校严格执行有关体育、卫生工作的法规规章,通过体育、卫生健康教育活动,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能,增强学生体质。

第三十六条 学校建立医务室,加强预防传染病、常见病。

学校室内外区域禁止吸烟。

第三十七条 学校建立心理辅导室,建立学生心理健康档案,配备专(兼)职教师开展心理健康教育工作。

第三十八条 学校组织学生开展各种社会实践活动,包括社会调查、公益劳动、社区服务、主题活动月等活动,倡导学生走出校园,走向社区、社会、大自然,培养学生的社会责任感。

第三十九条 学校加强对实验室、图书馆、信息中心、体育场馆、录播教室、监控室等教学场所的建设,满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园,满足师生自主发展的需求。

第四十条 学校营造自由、民主、合作、科学的教育教学研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师积极参与教育教学改革和实验探究活动,鼓励教师著书立说。

第四章    学生

第四十一条 学生是指被学校依法录取、具有学籍、接受学校培养的受教育者。

第四十二条 学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,按教师的要求使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,可依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规和学校规章规定的其他权利。

第四十三条 学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊敬师长,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好行为习惯和思想道德品质,自觉维护学校荣誉;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规和学校规章规定的其他义务。

第四十四条 学校严格学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

第四十五条 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习成绩合格、达到学分要求的学生,准予毕业,颁发学业证书。

第四十六条 学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十七条 学校建立健全学生表彰奖惩机制,对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案;对违纪违规学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。对学生的处分要依法依规,程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当,处分决定书应包括处分名称、处分事实、理由及依据,并告知可以申诉及其期限。

违法学生按照有关法律法规处理。

第四十八条 学校为学生提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。

第四十九条 学校对符合条件的困难学生提供国家助学金、免除学杂费等资助外,根据学校奖励制度,为表现突出的学生提供各类奖学金。

第五十条 学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第五十一条 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,应立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

 

第五章    教职工

第五十二条 学校教职工由教师、职员、教学辅助人员和工勤人员等组成。

教师是学校办学的主要依靠力量。

第五十三条 教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验的权利;

(二)参加教育教学科研、学术交流的权利;

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价及各种奖励及荣誉称号;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)有权使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)有权参加国家级、省级、市级、校级进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规和学校规章规定的其他权利。

第五十四条 教师应当履行下列义务:

(一)遵守国家的法律、法规,遵守职业道德规范,自觉维护学校的荣誉和利益,遵守学校的规章制度;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)终身学习,与时俱进,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

(七)按照教育部《中小学校岗位安全工作指导指南》的规定履行岗位安全职责。

(八)法律法规和学校规章规定的其他义务。

第五十五条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校合同聘任制度。

第五十六条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第五十七条 其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第五十八条 学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第五十九条 学校建立健全班主任选配、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

第六十条 学校建立完善对教职工的表彰奖惩机制,对在师德师风、教育教学、培养人才、学科研究、教学改革等方面取得重大成果的教师,以及在学校各项工作中表现突出的教职工予以表彰、奖励;对违反学校规章制度,造成不良影响或不良后果的教职工予以批评教育或必要的纪律处分。

第六十一条 学校建立教职工业绩考核制度,每年对教职工的德、能、勤、绩进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

第六十二条 学校保障教职工享有国家政策规定的待遇;学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

 

第六章    经费、资产和后勤

第六十三条 学校为财政全额拨款的事业单位,经费主要来源于财政补助收入和事业收入,根据国家法律法规和中小学财务制度等管理和使用各项经费。

第六十四条 学校建立健全财务管理制度,完善财务管理体系,加强内部控制建设,控制财务风险,保证资金运行安全;坚持勤俭办学方针,努力节约支出,提高资金使用效益。

第六十五条 学校严格规范财务管理行为,严格执行教育收费政策,规范收费行为,实行收支两条线管理,依法公开财务信息。

第六十六条 学校建立健全资产管理制度,加强和规范资产配置、使用和处置管理,防止国有资产流失。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第六十七条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十八条 学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第六十九条 学校后勤要以学校教育教学服务为核心,以安全保障为基础,以维护各部门职能活动正常运转为目标,努力提升后勤工作的服务水平和质量。

第七十条 学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全应急演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、校园周边治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

 

第七章    学校与家庭、社会

第七十一条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第七十二条 学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第七十三条 学校遵循民主、公开、自愿的原则,建立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校德育管理、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与校级家长委员会委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第七十四条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,充分利用“校讯通”资讯平台,通过短信、微信和智能手机终端APP应用推送等多种手段及时与家长沟通,组织开展好家长座谈会,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第七十五条 学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第七十六条 学校配合所在社区和有关职能部门,开展校园及周边治安综合治理,共创安全文明校园。

第七十七条 校友是指在长沙市六中及其前身学习或工作过的各类学生、教职工,以及被学校授予各种荣誉称号的各界人士。

学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第七十八条 学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

 

第八章    校徽、校旗、校歌、校庆日

第七十九条 学校校徽为两个同心圆构成的圆面,外环为白底蓝字,文字为中文校名(方正汉简简体)和英文校名(NO.6 MIDDLE SCHOOL OF CHANGSHA),中心为蓝色和青绿色渐变设计底色,主体文字为兑泽(小篆),下方小注建校时间(1905)。

第八十条 校旗为红底黄字的长方形旗帜,靠上三分之一处印有横式中英文校名上下标准组合,左上角配以学校校徽。

第八十一条 学校校歌:《兑泽之歌》。作曲:佚名,作词:佚名。

第八十二条 学校拥有标识专有权。

第八十三条 学校校庆日为4月21日。

 

第九章    附则

第八十四条 本章程的制定与修订经学校教代会讨论、党委会审议、校务委员会审定后,由校长签发,报长沙市教育局核准。

第八十五条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第八十六条 本章程经三分之一以上教代会成员提议,经校务委员会讨论同意后,可启动本章程修订程序。

第八十七条 学校建立健全本章程统领下的学校制度体系。学校的任何制度不得与本章程相抵触。

第八十八条 本章程由校务委员会负责解释。

第八十九条 本章程经长沙市教育局核准后生效,自学校公布之日起实施。