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以研促教,开启教学教研新征程——2018年微型课题、暑期论文评比活动

日期:2018-09-30 10:06:43  作者:管理员  浏览次数:391

 为营造浓厚的教研氛围,培养教师们的教研意识,激发教师们的教研热情,我校于2018年9月25日晚7点,在明远楼一楼会议室举办了2018年微型课题和暑期论文评比活动。我校学术委员会的19名评审专家对本次收到的23篇论文,11个微型课题进行了认真的评审。参加评比的论文不但涉及专业教学,还有班主任教育心得、心理辅导等;微型课题成果展示在对过程性材料的收集和整理、对原始材料的保管、对创新性课题的开发与研究等方面给教师们很多启示。

经评审组认真评审,2018年暑期论文评选共评出一等奖7人,二等奖8人,三等奖8人;2017-2018年度微型课题共评出一等奖3个,二等奖8个。

获奖情况如下:

论文获奖:

一等奖:

蒋顺梅:《扎根湖南乡土文化资源,培育政治认同核心素养》

刘亚庆:《浅析校训对长沙中学生的美育功能》

孙源远:《浅谈高中英语阅读教学中的语言优化处理》

李潇湘:《化学教育与STSE》

胡贝:《“类比法”在高中物理教学中的应用》

孙靓:《浅谈在新课标下高中音乐鉴赏课中如何突出学生主体性》

彭发军:《生物课堂实施智慧教育的初步思考》

二等奖:

杨珉子:《利用主课文开展高中英语语言知识教学》

谭秀:《浅谈信息时代英语学科教师的发展》

唐群:《初中英语口语教学方法探索和分析》

刘冉霞:《如何培养高中生在英语课堂中的积极思维》

杜佩佩:《基于案例教学理论的地理教学设计研究》

张宇:《浅谈六中体育高考考生的力量训练》

陈玉:《基于物理模型培养学生的科学思维》

黄芳:《我的“硅”蜜》

三等奖:

柳茵:《浅谈五年班主任经历的收获》

赵娜:《浅谈高三区域地理高效课堂复习模式的构建》

李珏:《自媒体时代下,语文教学资源的开发》

周迎:《浅析大学校训对青年的美育作用》

李琛:《教育心理陪伴学生成长》

李赛珍:《“小学生讲堂”背后的哲学基础》

陈敏:《互相网+对教育教学的影响》

胡育博:《浅谈体育游戏在体育课中的作用》

微型课题获奖:

一等奖:

信息组:《信息技术核心素养的培养》(主持人:陈秀芝)

政治组:《高中思想政治课堂教学“政治认同”核心素养培育研究》(主持人:蒋顺梅)

语文高三备课组:《高三学生对传统文化的了解和文化常识的积累现状研究》(主持人:马佩群)

二等奖:

语文高二备课组:《高二年级中国传统文化知识竞赛》(主持人:龙芳)

物理组:《关于中华优秀传统文化在中学物理教学中作用研究的调查报告》(主持人:陈玉)

初一语文备课组:《初一经典诵读》(主持人:吴华)

生物组:《高中生物多样化教学的研究》(主持人:彭发军)

高一语文备课组:《“我手写我心”硬币书法比赛》(主持人:赵辉)

高三数学备课组:《现代信息技术在高三复习课中的应用实践》(主持人:马茜熹)

化学组:《多媒体在化学反应原理教学中的运用》(主持人:颜鲁敏)

高二英语备课组:《浅谈高中英语阅读教学中的语言优化处理》(主持人:孙源远)

青年教师论文和微型课题评比是我校教师培养工作中的一项重要举措,青年人要营造良好的教育教研氛围,培养努力工作的意识,弘扬攻坚克难的精神。“干一行爱一行”,青年教师要通过自己的努力,夯实基础,提升自己的实际工作能力。课题研究需要教师们培养良好的团队精神和合作精神,增加自己的学识,不断提高自身的能力,持之以恒。我校青年教师论文和微型课题评比将会继续办下去,为教师们的学术交流和展示自身才华提供更好的平台。